fa بررسی تطبیقی آرایه های معماری در حسینیه - مدرسه ها و مدارس سنتی شیراز دردوره قاجاریه(نمونه موردی: حسینیه قوام ,حسینیه مشیر, مدرسه مقیمیه,مدرسه نظامیه) مطالعه آسیب‌شناسی و شناخت فناوری‌های ساخت آثار و آرایه‌ها studying pathology and technologies of abjects پژوهشي Research, Original, Regular آرایه ها در معماری اسلامی علاوه بر زیبایی، القای مفاهیمی چون نظم و وحدت وجودی است که در قالب نقوش هندسی و انتزاعی مانند اسلیمی ها، رنگ های خالص و درخشان طلایی و خوشنویسی و کتیبه نگاری آیات قرآنی دیده می شود .آرایه های معماری در هنر اسلامی، یکی از اصلی ترین و موثرترین مولفه های وحدت بخش به شمار می رود<span dir="LTR"> .</span> تزیین در معماری و هنر اسلامی&nbsp; بویژه در مدارس نقش ویژه ای را به خود اختصاص داده است. &nbsp;این مقاله سعی دارد تا با روش توصیفی- تحلیلی و با مطالعات کتابخانه ای و مطالعات میدانی به صورت حضور در مکان و مشاهده مستقیم به بررسی&nbsp; تطبیقی تزیینات&nbsp; درحسینیه- مدرسه و مدارس&nbsp; سنتی شیراز دردوره قاجاریه بپردازد .بدین منظورحسینیه &ndash;مدرسه مشیر و قوام و مدرسه مقیمیه و نظامیه&nbsp; مورد تحلیل قرار گرفته است. اهمیت پرداختن به این موضوع از آنجا ناشی می شود که مدارس سنتی و حسینیه &ndash; مدرسه ها بعنوان مکانی برای یادگیری علوم، در قیاس با سایر بناها کمتر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند .بنابراین بررسی و کنکاش در این حوزه می تواند ما را از داشته های فرهنگی در این برهه تاریخی مطلع گردانده و گامی جهت پیشبرد پژوهشهای بعدی در این زمینه باشد و در روند حفظ این آثار و شناسایی و درک بناهای از بین رفته موثر باشد.یافته های تحقیق نشان میدهد یافته های تحقیق نشان می دهد در حسینه &ndash; مدرسه ها ی قاجاریه بیشتر از تزییناتی با ویژگی ها ازقبیل: اهمیت جز برکل در نقوش منفرد، وارد کردن عناصر طبیعی(پرندگان،حیوانات،گل ها) و چهره های انسانی، ازدحام بیش از حد نقوش و عناصر، تنوع نقوش&nbsp; و عناصر، تنوع رنگی&nbsp; استفاده شده است که این نوع ویژگی ها در تزیینات مدارس قاجاریه شیراز به ندرت دیده می شود.<br> &nbsp;<br> <br> &nbsp; Beauty has always been considered as one of the most important dimensions of art and architecture throughout history, and real decoration has also been used as one of the methods of creating beauty in Iranian architecture. <span title="علی رغم امکان دستیابی به نظریات مکتوب انسانها در رابطه با زیبایی و تزیین ,در مورد فلسفه و معیار منشا زیبایی,نظرات ,متفاوتی ابراز شده است.">Despite the possibility of reaching human written opinions about beauty and decoration, opinions about the philosophy and criterion of the origin of beauty are expressed differently. </span><span title="تزئینات در هنر اسلامی، یکی از اصلی ترین و موثرترین مولفه های وحدت بخش به شمار می رود .">Decorating in Islamic art is one of the most important and most effective unifying elements. </span><span title="تزیین در معماری و هنر اسلامی بویژه در مدارس نقش ویژه ای را به خود اختصاص داده است.">Decoration in Islamic architecture and art, especially in schools, has a special role. </span><span title="این مقاله سعی دارد تا با روش توصیفی- تحلیلی و با مطالعات کتابخانه ای و میدانی به بررسی تطبیقی تزیینات درحسینیه- مدرسه و مدارس سنتی شیراز دردوره قاجاریه بپردازد .بدین منظورحسینیه –مدرسه مشیر و قوام و مدرسه مقیمیه و نظامیه مورد تحلیل قرار گرفته است.">This paper tries to analyze the adaptive decorations of Husaynya-school and traditional schools of Shiraz during Qajar period using a descriptive-analytical method and with library and field studies. The study of Husayn-Moshir and Qavam School and Moghimiyeh and Nezamiyeh schools have been analyzed.</span> Research findings show that Husseinieh inscriptions - Qajar schools differ in terms of themes from Qajar schools, but there are no significant differences in other decorations.<br> &nbsp; آرایه های معماری,حسینیه-مدرسه,دوره قاجار,شیراز. beauty, architecture of Iran, Husseinieh, schools, decorations 88 107 http://journal.richt.ir/kcr/browse.php?a_code=A-10-77-2&slc_lang=fa&sid=1 neda mohammadi ندا محمدی mneda1515@gmail.com Yes zahra darabi زهرا دارابی darabizahra400@gmail.com No